Blog : Explorer la carte pentagonale pour l'analyse de système dans un contexte financier

Dans un cours pour cadres sur la finance durable, le professeur Manuel Laranja a utilisé carte pentagonale présenter aux participants la perspective systémique et faire ressortir la nécessité de changer la manière dont le système financier finance les projets de développement durable. 

Aux écoles d'économie et de gestion de Lisbonne (ISEG), le professeur Laranja participe à l'animation d'un cours pour cadres sur la finance durable avec un module de quatre heures sur « l'innovation pour la durabilité ». Ce billet de blog reflète son expérience d'utilisation de la carte pentagonale dans un contexte financier, l'exercice qu'il a mené, les avantages et les pièges de l'outil qu'il a perçu et les leçons que lui et ses participants au cours ont apprises en cours de route.

Présentation de la carte pentagonale pour l'analyse du système 

La carte pentagonale est un outil d'analyse de systèmes conçu pour aider les groupes (ou individus) à comprendre les acteurs, les matériaux (technologies clés, produits et infrastructures) et les règles au sein d'un système. L'objectif de cet outil est d'identifier le régime dominant du système, c'est-à-dire les acteurs, les matériaux et les règles qui stabilisent le système et qui, à l'heure actuelle, sont souvent hautement insoutenables. Par exemple, dans le système financier, le régime dominant est motivé par un ensemble complexe de facteurs tels que « l'appétit pour le risque » ou la « croissance économique », un ensemble de réglementations strictes – notamment la gouvernance environnementale et sociale (ESG) et les principes d'investissement responsable. (PRI), entre autres – et de grands acteurs, tels que les banques et autres institutions financières.

En utilisant la carte pentagonale, le professeur Laranja souhaitait aider les participants au cours (gestionnaires de divers secteurs, notamment la banque et le capital-risque) à remettre en question leurs mentalités actuelles, orientées vers des visions micro des innovations de produits/services. L’outil a été utilisé pour les aider à comprendre les grands défis et difficultés associés au changement de la manière dont le système financier dans son ensemble finance les projets de développement durable.

Cinq dimensions du système

Plutôt que de demander aux participants de remplir la carte pentagonale dans son ensemble, le professeur Laranja a décidé de se concentrer d'abord sur l'introduction des cinq dimensions du système :

• Science, technologie et infrastructures
• Politique et gouvernance
• Marchés
• Investissement et financement
• Société et culture

«Il n'est pas facile pour les personnes qui n'ont jamais travaillé avec ce type de cartes de comprendre rapidement l'approche de la pensée systémique et la manière de remplir les couches de la carte», précise le professeur Laranja. "Pour cela, il faudrait plus de temps".

Les participants au cours (20 personnes) ont été répartis au hasard en petits groupes de quatre. Chaque groupe a reçu une version imprimée de la carte pentagonale. « Avant toute chose, je leur ai demandé d'interpréter leur propre système d'innovation, le système financier, selon les cinq dimensions. Ensuite, ils ont dû réfléchir à un défi auquel le système est confronté et proposer des idées révolutionnaires pour relever ce défi», explique le professeur Laranja.

Défis et implications de l’utilisation de l’outil

Les participants ont trouvé l’exercice amusant et un exercice pratique rafraîchissant en soutien aux connaissances théoriques qu’ils avaient acquises auparavant. Cependant, si le professeur Laranja est convaincu de la valeur ajoutée de l’outil et a apprécié faciliter l’exercice, il a également souligné certaines implications et défis importants à garder à l’esprit : 

«La carte pentagonale est un outil très puissant mais assez difficile à utiliser», dit-il. Cela suppose que vous soyez familier avec les cinq dimensions du système, ce qui est difficile. Il faut du temps aux nouveaux arrivants pour comprendre réellement les différents concepts et il faut du temps de préparation pour comprendre comment cela est censé fonctionner. 

En préparation de l'exercice, le professeur Laranja a essayé de remplir lui-même la carte pentagonale pour se préparer à ce rôle de facilitation. Il a trouvé cela très utile et conseillerait aux autres animateurs de faire de même pour bien comprendre les défis que les participants au cours pourraient rencontrer. 

En résumé, même si cet exercice s'est concentré sur un élément spécifique de l'outil, les participants en ont quand même tiré des bénéfices. «Cela en valait la peine car cela leur a permis d'avoir un premier contact avec la pensée systémique», conclut-il. « Les gens du secteur financier se concentrent généralement sur de petits changements progressifs et sur les défis quotidiens. À la fin du cours, ils avaient une perception différente de la nature réelle du problème et du fait qu'il ne s'agissait pas de problèmes au sein de leur propre entreprise, mais d'un défi systémique plus large.

Bien qu'il reconnaisse la nécessité d'une version plus simplifiée, il a l'intention d'intégrer plus fréquemment l'outil de carte pentagonale dans son cours. 

À propos de Manuel Laranja: Manuel Laranja est professeur de gestion de l'innovation, de l'entrepreneuriat, de la technologie et de la stratégie opérationnelle à l'Université de Lisbonne. Il a d'abord étudié à la Science Policy Research Unit (SPRU) de l'Université du Sussex, d'où sont originaires le Transformative Innovation Policy Consortium (TIPC) et le TIP Resource Lab. Il n'a donc jamais perdu le contact ni l'intérêt pour les études sur les politiques d'innovation. . Plus tôt cette année, il a rejoint le TIPC réseau de coachs et a offert de précieuses contributions, en testant et en révisant les outils TIP.