Inspirée par les valeurs du développement humain et l'approche des capacités qui sont en phase avec sa philosophie, l'Université d'Ibagué a développé un processus participatif pour construire une liste complète des capacités de la communauté universitaire et des acteurs externes qui coopèrent avec elle. En tant qu'institution privée au service d'une région en proie à un conflit, l'université se sent responsable de former des leaders qui peuvent aider la communauté. Au cours de ce processus, les parties prenantes ont créé une liste en suivant une méthodologie rigoureuse et en utilisant d'autres listes de capacités de l'enseignement supérieur. En conséquence, les différents acteurs participant au processus (direction exécutive de l'université, chercheurs menant le processus, participants internes et externes) ont élargi leur propre capacité épistémique et au moins quatre autres capacités. Il s'agit d'une proposition innovante pour l'enseignement supérieur à la fois dans le Nord et dans le Sud qui améliore également la justice cognitive pour promouvoir des sociétés plus démocratiques et plus justes.
