Cet outil guide les participants à travers un Futures Literacy Lab, une méthode pratique pour nous aider à révéler, recadrer et repenser les hypothèses que nous utilisons pour imaginer l'avenir. Il s'appuie sur les membres nordiques du TIPC expérience de la gestion d'un laboratoire en partenariat avec l'UNESCO et l'Institut nordique d'études sur l'innovation, la recherche et l'éducation en 2021.
La méthodologie de laboratoire originale sur laquelle l'outil est basé a été fournie par UNESCO Futures Literacy, qui travaille à renforcer les capacités pour cultiver une utilisation plus efficace et efficiente de l'avenir. Les participants au Lab exerceront leurs capacités d'imagination et joueront avec leurs images du futur. Le but n'est pas de prédire l'avenir, mais d'explorer différentes histoires à son sujet et d'utiliser ces histoires pour réfléchir à nos idées préconçues sur les moteurs sociaux, culturels, économiques, environnementaux et technologiques.
Il s'agit d'une activité de développement des capacités et peut conduire à un apprentissage de second ordre par rapport aux hypothèses et aux croyances sous-jacentes influençant une théorie du changement TIP.
L'outil est destiné à être utilisé par les participants lors d'une série d'ateliers facilités. Il n'est pas conçu pour être auto-animé et nécessite : (a) un animateur principal ; (b) une équipe d'animateurs de petits groupes et (c) le groupe de participants, dont certains agiront en tant que rapporteurs. Si vous vous préparez à animer les sessions, veuillez vous référer au conseils aux animateurs et le diapositives présentant la méthodologie Futures Literacy Lab.
Remerciements
L'outil est basé sur la méthodologie créée par Riel Miller avec des collègues et des réseaux de l'UNESCO Future Literacy. Remerciements particuliers à Riel - et à Lisa Scordato et Per Koch de l'Institut nordique d'études sur l'innovation, la recherche et l'éducation (NIFU) - pour avoir formé les membres et partenaires du TIPC à la méthode, et pour avoir fourni des ressources et des conseils aux animateurs et aux participants, ce qui ont été adaptés pour le TIP Resource Lab.
Merci à Elisabeth Gulbrandsen du Conseil de la recherche de Norvège pour son leadership sur le programme d'apprentissage des membres du hub nordique du TIPC en 2021-22, et sur le thème de la littératie du futur pour une politique d'innovation transformatrice.
Pour en savoir plus sur Futures Literacy, les ressources et les informations sur le réseau, visitez Alphabétisation du futur de l'UNESCO.
Citation
Alvial, Palavicino, C., Gulbrandsen, E., Koch, P., Miller, R., Scordato, L., Shaw, V., Zinkstock, E. (2023) Outil Futures Literacy Lab. Disponible à https://tipresourcelab.net/resource/tool-futures-literacy-lab/
Consignes aux animateurs
Important : Dupliquer l'outil
Cette ressource est une version Master de l'outil. Pour l'utiliser, vous devrez le dupliquer sur votre propre compte Miro.
Comment dupliquer le tableau
- Tout d'abord, assurez-vous d'avoir votre propre compte Miro. Les chercheurs peuvent avoir accès à un programme éducatif gratuit pour le personnel des établissements d'enseignement
- Cliquez sur le lien 'télécharger' pour accéder au tableau maître du laboratoire
- Cliquez ensuite sur le titre
- Cliquez sur "dupliquer" - cela ouvrira un autre tableau avec "Copier" dans le titre
- Renommez l'outil et enregistrez l'URL
Vous devrez effectuer ce processus pour chaque carte. Si vous utilisez un outil avec plusieurs groupes, vous pouvez soit : (a) créer un tableau différent pour chaque groupe, soit (b) copier l'outil plusieurs fois sur le même tableau. Nous recommandons (b) d'éviter toute confusion sur les liens du tableau.
Si vous êtes nouveau sur Miro, il y a une courte introduction ici.
Si vous modifiez accidentellement le Resource Lab Master, ne vous inquiétez pas ! - veuillez laisser un message dans la section commentaires ci-dessous et l'équipe du laboratoire pourra le mettre à jour.
Réflexions sur l'utilisation du TIPC
La méthodologie Lab a été testée en 2021 sur le thème des priorités d'innovation en 2050. Nos remerciements aux 30 chercheurs, bailleurs de fonds et praticiens politiques qui ont participé à la série intensive Lab de : Business Finland ; Centre pour la vie numérique Norvège ; Expo 2020; INGENIO (CSIC-UPV); Université de Lund ; INFU ; NTNU ; Agence suédoise d'assurance sociale; Le Conseil norvégien de la recherche ; l'UNESCO ; Université de Stavanger; Université du Sussex ; Université d'Utrecht et Vinnova. Leurs expériences et leurs apprentissages ont été utilisés pour façonner l'outil.
