变革性创新学习历史方法:原则和实用细节

预计时间
60 分钟
资源类型
提取案例研究
发表
2017

这份实用的规划文件是在 TIPC 试点阶段制定的,旨在帮助来自非洲(和其他 TIPC 地区)的研究人员和从业人员为发展变革性学习历史做好准备。学习历史是过渡研究中所谓的二阶学习过程的一个例子,它帮助我们考虑如何修改我们为规划和实施未来政策而采取的方法。该方法对实验很有价值,因为它可以帮助我们培养设计和实施 TIP 实验所需的实验思维方式。

 

致谢

与来自成员组织和协调合作伙伴的 TIPC 团队合作开发。

引文

Schepers, S.、Schot, J.、Steinmueller, E. (2017) 变革性创新学习历史方法:原则和实用细节。可在 https://tipresourcelab.net/resource/transformative-innovation-learning-histories-methodology-principles-and-practical-details/

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